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寻找建构主义与多媒体组合教学的契合点
被引：3
作者：
谢琳
机构：
[1] 汕头大学电教中心!
来源：
关键词：
建构主义;
随机进入教育;
多媒体组合;
CAICAL;
D O I：
暂无
中图分类号：
G43 [电化教育];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
本文阐述建构主义理论与现代教育技术的相互影响和发展趋势，并结合多媒体课题试验实践，对ＣＡＩ、ＣＡＬ课件设计的内涵加以比较，力图为建构全新的教育理论基础抛砖引玉。
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