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学习支持服务功能及其对远程教学关系的重建
被引：22
作者：
袁昱明
机构：
[1] 浙江广播电视大学!
来源：
关键词：
学习支持服务;
远程教学;
教学认识论;
D O I：
10.13541/j.cnki.chinade.2000.05.008
中图分类号：
G432 [广播、电视教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
现代远程开放教育的学习支持服务系统是一个综合系统，具有六部分助学功能；学习支持服务在远程教学中具有特殊的地位，它在“准永久分离的教学认识主客体关系”中，弥补分离，成为建立相对独立的学习主体的中介环节，这对远程教学认识论具有全新的意义。
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