应用型本科院校推进产教融合的四种思维

被引:15
作者
涂宝军 [1 ,2 ,3 ]
丁三青 [3 ]
季晶晶 [4 ]
机构
[1] 徐州工程学院党委
[2] 徐州工程学院党委宣传部
[3] 中国矿业大学公共管理学院
[4] 徐州工程学院发展规划处
关键词
应用型本科院校; 产教融合; 发展机制; 系统性思维; 复杂性思维; 柔隐性思维; 伦理性思维;
D O I
暂无
中图分类号
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号
040102 ;
摘要
产教融合是促进高校与企业协同发展、培养各类高素质人才的重要途径,是提升学生创新能力与综合素养的重要手段,是涉及政府、行业企业与高校多主体的系统工程。针对应用型本科院校产教融合存在的政策理念偏差、合作机制运行不畅、队伍建设滞后、校企文化脱节问题,应吸收教育哲学思想精髓,在产教融合顶层设计上突显系统性思维,在合作机制上突显复杂性思维,在队伍建设上突显柔隐性思维,在校企文化上突显伦理性思维,以先进发展理念切实提高应用型本科院校产教融合水平。
引用
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