论程序性知识及其教学

被引：26

作者：

周志平

机构：

[1] 华中师范大学教育科学学院!湖北武汉邮编

来源：

教育理论与实践 | 2001年 / 04期

关键词：

程序性知识; 技能; 智慧技能; 教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

G421 [教学过程];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

在广义知识观下 ,知识可分为三大类 :陈述性知识、程序性知识和策略性知识。程序性知识包含技能在内 ,传统知识观下的知识与技能的矛盾因而得到解决。通过程序性知识的教学培养学生的技能具有十分重要的意义。

引用

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[1]

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