国外高职教育公共文化课程设置的经验借鉴与启示

被引:19
作者
姜本红
机构
[1] 苏州经贸职业技术学院
关键词
高职教育; 课程设置; 公共文化基础课; 人文教育;
D O I
暂无
中图分类号
G718.5 [高等职业技术学校];
学科分类号
040108 ;
摘要
了解发达国家高职院校公共文化课程设置的基本情况,探讨国外职业教育中公共文化基础课程改革的发展趋势,可以为我国的高职教育文化课程改革与发展提供参考。
引用
收藏
页码:172 / 173
页数:2
相关论文
共 6 条
[1]   90年代以来发达国家高职课程改革特点述评 [J].
王艳玲 .
职业技术教育, 2005, 26 (16) :19-22
[2]   日本高等职业教育的课程设置及基本特点 [J].
施雨丹 .
职业技术教育, 2003, 24 (22) :67-69
[3]   中外工科院校几种课程设置模式的比较研究 [J].
孟雅杰 .
黑龙江高教研究, 2002, (05) :76-78
[4]   美国社区学院与我国高等职业教育 [J].
杨近 .
吉林教育科学, 2000, (09) :56-58
[5]   高职教育教学质量有待提高 [J].
北京高校高职教育教学质量检查专家组 .
中国高等教育, 2000, (03) :33-35
[6]   德国高等职业教育面面观 [J].
马庆发 .
外国教育资料, 1998, (03) :13-18