论儿童在教育活动中的自由

被引：8

作者：

冯建军

机构：

[1] 南京师范大学道德教育研究所江苏南京

来源：

教育理论与实践 | 2005年 / 03期

关键词：

儿童; 教育活动; 自由;

D O I：

暂无

中图分类号：

G620 [初等教育理论];

学科分类号：

摘要：

自由是人的天性,是生命的内在需求。人的自由根据所体现的领域不同,分为主体自由、社会自由和个性自由。儿童在教育活动中的自由也同样包括三类:教育活动中的主体自由是理性的选择自由;教育活动中的社会自由是权威和纪律保障的自由;教育活动中的个性自由是自我实现的自由。儿童在教育活动中的自由就是个性自由在主体自由和社会自由中的实现。

引用

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