智慧学习环境下的教师角色定位研究

被引：10

作者：

胡斌武

吕萌

机构：

[1] 浙江工业大学教育科学与技术学院

来源：

中国教育信息化 | 2016年 / 10期

关键词：

智慧教育; 智慧学习环境; 教师角色; 学习者; 角色定位;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学]; G451 [教师];

学科分类号：

040110 ; 04 ; 0401 ;

摘要：

智慧学习环境下,教师将采用新型的手段在特定的活动空间进行教学,教师的角色要适应环境信息感知、学习者的特征捕捉、学习资源的有效抓取、电子学习工具的辅助与利用,充分发挥新型数字化资源与智慧硬件环境互动与融合,形成智慧学习构建模式,促进教育模式的改革,更好培育出富有智慧和创造力的新型人才。

引用

页码：81 / 84

页数：4

共 14 条

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