抑郁症患者焦虑程度的调查及社区健康教育

目的了解抑郁症患者的焦虑程度及社区健康教育对患者的影响。方法2001年10月～2002年10月,在顺德新桂社区对122例抑郁症患者,应用抑郁自评、Zung氏焦虑量表(SAS、SDS)进行焦虑程度调查,并进行了社区健康教育,教育前后测定患者焦虑及抑郁程度,并进行比较。结果抑郁症患者在干预前的SAS、SDS评分均高于我国常模,健康教育干预前后的SAS、SDS评分结果比较,均P<0.01,差异有统计学意义。结论社区健康教育有利于减轻抑郁症患者的焦虑、抑郁情绪,从而也提高了治疗的效果。