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论“教师实践工作站”的建设与管理
被引：1
作者：
王芳
赵中宁
机构：
[1] 山东劳动职业技术学院
来源：
关键词：
教师实践工作站;
“双管”机制;
全过程管理;
实践效果评估;
D O I：
暂无
中图分类号：
G717 [学校管理];
学科分类号：
040108 ;
摘要：
教师综合职业能力的提升是提高教育教学质量的重要因素。本文从在企业建立"教师实践工作站"的必要性分析入手,探讨通过搭建校企合作新桥梁、完善"校企双管"机制、建立教师专业化发展的新途径,为推动教师教学科研能力的提高提供一些新的启示。
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