影响中小学教师运用现代化教学手段的主观因素分析

被引：4

作者：

张冬玉 ^{[1
]}

相凤华 ^{[1
]}

邢国民 ^{[2
]}

机构：

[1] 廊坊师范学院物理系

[2] 廊坊市教育学会

来源：

教育实践与研究(B) | 2006年 / 05期

关键词：

中小学教师; 教育信息化; 现代化教学手段; 主观因素;

D O I：

暂无

中图分类号：

G632.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

教师对教育信息化的进程和效果都起着重要作用,本文通过对河北省中小学教师的问卷调查,深入分析了影响中小学教师运用现代化教学手段的主观因素,并就如何提高教师信息素养提出了一些可行的建议。

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