学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
不同健康教育形式对心外科病人认知行为影响的研究
被引:5
作者
:
王艳敏
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
阜外中铁建心血管病中心
王艳敏
李桂芳
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
阜外中铁建心血管病中心
李桂芳
苗丽
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
阜外中铁建心血管病中心
苗丽
白淑芬
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
阜外中铁建心血管病中心
白淑芬
机构
:
[1]
阜外中铁建心血管病中心
[2]
阜外中铁建心血管病中心 北京
[3]
北京
来源
:
护理管理杂志
|
2003年
/ 04期
关键词
:
健康教育形式;
认知行为;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
R473.6 [外科护理学];
学科分类号
:
1011 ;
摘要
:
目的 :针对心外科病人的特点 ,探讨护士对病人开展健康教育的有效方法。方法 :采用组间对照方法 ,在病人入院后的1~ 2d内 ,由一名护士组织病人进行分次学习 ,对照组以讲授为主 ,实验组采用多种健康教育形式。在护士宣教后第 2d ,评价病人对教育内容的认知情况。结果 :两组病人在宣教后第 2d对教育内容的掌握程度得分排序基本一致 ,但分值差异较大 ,实验组的得分明显高于对照组 (P <0 .0 5 )。结论 :病人对健康知识的认知程度与实施健康教育的形式密切相关
引用
收藏
页码:4 / 6
页数:3
相关论文
共 1 条
[1]
现代护理学.[M].(日)铃木美惠子;陈淑英主编;.上海医科大学出版社.1992,
←
1
→
共 1 条
[1]
现代护理学.[M].(日)铃木美惠子;陈淑英主编;.上海医科大学出版社.1992,
←
1
→