认知语义激活与语言留白美学论——从汽车尾部十大经典警示语谈起

被引:16
作者
李勇忠
机构
[1] 江西师范大学外国语学院
关键词
意义建构; 语义激活; 接受美学; 留白;
D O I
10.16362/j.cnki.cn61-1457/h.2009.04.013
中图分类号
H030 [语义学、语用学];
学科分类号
030303 ; 0501 ; 050102 ;
摘要
话语意义的建构是一个极其复杂的认知加工过程,语义激活是受话人能动参与话语建构的极其重要的标志,有了激活,语言才经济,有了激活,语言才具张力,才拥有了生机盎然的生命力。本文从汽车警示语入手,从接受美学和认知语义激活的角度分析了语言留白美在日常语言和文学话语中的生成机制。
引用
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