论信息技术与课程的整合

被引：12

作者：

王艳荣

机构：

[1] 河南职业技术师范学院河南新乡

来源：

关键词：

信息技术; 课程; 环境; 整合;

D O I：

暂无

中图分类号：

G202 [信息处理技术];

学科分类号：

050302 ;

摘要：

信息技术与课程整合是时代发展的需要 ,实现信息技术与课程整合应具备必需的软、硬件环境 ,在整合过程中 ,为使整合科学合理 ,应把整合过程分为确定教学目标、创设学习环境、接受和重新建构、评价和反馈、调整和补充等五个阶段。

引用

页码：91 / 92

页数：2

共 6 条

李天顺 .

[2] e-Learning的本质——信息技术与学科课程的整合 [J].

何克抗 .

[3] 数字化学习(下)——信息技术与课程整合的核心 [J].

李克东 .

[4] 数字化学习(上)——信息技术与课程整合的核心 [J].

李克东 .

[5] 面向信息社会的创造教育 [J].

侯文华 ;

江应中 ;

岳泳 .

[6]

课程与教学论[M]. 高等教育出版社 , 黄甫全主编, 2002