教师惩戒:合理性及其实现

被引：10

作者：

董新良

闫领楠

机构：

[1] 山西师范大学教育科学学院

来源：

教师发展研究 | 2019年 / 3卷 / 03期

关键词：

教师惩戒; 管教权; 《教师法》修订;

D O I：

10.19618/j.cnki.issn2096-319x.2019.03.004

中图分类号：

G451.6 [教师职责与修养]; D922.16 [文教、卫生管理法令];

学科分类号：

04 ; 0401 ; 030103 ;

摘要：

教师惩戒是近年来引发社会各界普遍关注的热点问题。合理的教师惩戒既是促进学生发展的有力支撑,也是教师履行管教职责的必然要求。从法治角度审视,当前教师惩戒存在法律规定不明确、法律规范不具体、监督机制不完善等问题。建议给予教师惩戒法律认可,制定教师惩戒实施细则,完善教师惩戒权监督机制等,以进一步促进教师惩戒的合理实现。

引用

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