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新闻与传播之别——解读凯里《新闻教育错在哪里》
被引：37
作者：
潘忠党
机构：
[1] 美国威斯康星大学-麦迪逊校区传播艺术系
来源：
关键词：
凯里;
新闻教育;
新闻学科;
传播研究;
D O I：
10.13495/j.cnki.cjjc.2006.04.003
中图分类号：
G210-4 [];
学科分类号：
摘要：
本文是对詹姆士.W.凯里(James W.Carey)《新闻教育错在哪里》的解读和评论,主要集中于三个问题:(1)如何解读来自美国(推而广之,即西方)的文本,(2)美国(西方)的问题与我们的问题之间有什么相互参照的意义,(3)凯里所提出的新闻与传播、新闻教育与新闻研究、新闻实践与传媒工作之间的关系对我们思考学科建设的基本问题有什么启发。
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