互动与手指操干预对老年糖尿病患者认知功能的影响

目的探讨互动与手指操干预对老年糖尿病患者认知功能的改善作用。方法将60例老年糖尿病并存轻度认知功能障碍患者随机分为两组各30例。对照组采用常规护理方法,观察组在常规方法上增加互动与手指操干预,拓展延伸服务,持续6个月后用MMSE、ADL评价效果。结果观察组干预后MMSE评分高于对照组干预后及本组干预前,ADL评分低于对照组干预后及本组干预前(P<0.05,P<0.01)。结论老年糖尿病患者的认知水平随时间的推移呈下降趋势,互动与手指操干预可以有效地延缓认知障碍的发展。