经济相关事务对美国大学教师及组织的影响

被引:2
作者
罗杰L盖格 [1 ]
朱知翔 [2 ]
机构
[1] 宾夕法尼亚州立大学
[2] 北京大学教育学院
关键词
研究; 研究所; 学科交叉性; 经济相关事务; 技术转化; 大学教师; 大学组织;
D O I
10.19355/j.cnki.1671-9468.2009.01.004
中图分类号
G649.712 [];
学科分类号
摘要
经济相关事务指这样一种理念,即大学不仅仅要产出发明,还要保证这些发明能够成为创新成果并通过专利和许可转化到商业经济之中,创建和培养新的公司,展开为工业界服务或与其合作的研究,并发展出对技术进步有所贡献的领域。本文讨论了导致教师角色和大学组织变化的因素,受经济相关事务影响而建立的项目带来了教师群体研究的深化和学科交叉性的增强,特别的手段还包括在经济相关领域聘请新增教师的专项基金、研究所和研究中心的增加以及推进学科交叉性的计划。新型的研究所出现,与工业界展开合作,整个大学校因也都致力于此,负责技术转化的机构极大地扩展了。
引用
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页数:14
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共 4 条
  • [1] Corporate-sponsored Research at Penn State .2 Roger L.Geiger. http://www.tappingtheri- chesofscience.info .
  • [2] Wither the Faculty .2 Roger L.Geiger. Johns Hopkins University Press .
  • [3] Raising Arizona:Is Michael Crow‘s Remaking of a State University a Model,or a Mirage .2 John L.Pulley. Chronicle of Higher Education . 2005
  • [4] http:// www.tappingtherichesofscience.info .