HbA1c预测值所引导的2型糖尿病患者个体化自我管理教育研究

目的　探讨HbA1c预测值所引导的 2型糖尿病患者个体化自我管理教育模式对糖尿病控制效果的影响。方法　对60例 2型糖尿病患者的糖尿病基本知识、饮食、运动及用药自我管理能力进行问卷调查 ,检测糖尿病控制指标 ,建立HbA1c预测值模型。被调查者随机进入用HbA1c预测值所引导的个体化自我管理教育组 (A组 )和小组教育组 (B组 ) ,每组 3 0例。干预第 3、6、9个月末检测血糖指标。第 12个月末 ,再次进行问卷调查和检测控制指标。结果　两组的各项检测指标均较干预前明显变好 ,糖尿病基本知识积分增加。A组自我管理能力增强的人数比率明显高于B组 (Fisher精确概率双侧检验P <0 0 5 ) ,糖尿病血糖指标控制效果好于B组 (t >2 11,P <0 0 5 )。结论　用HbA1c预测值所引导的 2型糖尿病患者个体化自我管理教育是一种有效长期维持糖尿病控制效果的干预方法。