医学高等教育的国际概况及其策略启示

被引：5

作者：

刘凡丰 ^{[1
]}

王颖 ^{[2
]}

朱军 ^{[2
]}

机构：

[1] 复旦大学高等教育研究所

[2] 复旦大学教务处

来源：

高等工程教育研究 | 2009年 / 02期

关键词：

医学教育国际化; 标准化; 专业考试;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

通过多种方式研究正处于改革转折点的国内外医学教育,作者发现,医学教育的标准化、国际化和美国模式的全球推广是国际医学教育宏观层面的基本态势。在课程与教学层面,有这么几点特征:PBL教学模式得到普遍采用、课程设计的模块化、专业考试的引入,以及增加人文社会科学知识的传授。作者建议,我国医学教育国际化进程中需要加大资源的投入,以及严格执行相关的医学教育标准和组织考试。

引用

页码：66 / 70

页数：5