家校合作视域下的翻转课堂教学模式设计研究

翻转课堂作为一种新型课堂教学范式,需要不断接受理论与实践的检验和反思,在此过程中,逐步实现自我发展和完善。本文首先从理论和实践两个层面,讨论了翻转课堂教学模式所存在的主要问题,继而提出了利用家长的支持来完善翻转课堂教学结构,提升其教学功能的研究构想。在此基础上,进一步设计和提出了基于家校合作的翻转课堂教学模式。