最近,以数字化和新能源为代表的第三次工业革命逐渐成为世界各国科技、教育界关注的焦点,并由此引发了人们对教育如何应对第三次工业革命的思考,有关这方面的报道和著作大量涌现。周洪宇教授在全国人大会议召开之前,在人民教育出版社召开了"2013北京.长江教育论坛",论坛的主题是就以周洪宇为代表的团队拟提交人大的教育政策建议书向教育界专家学者征求意见。对待第三次工业革命我们该有什么样的态度是发展、追赶、超越;还是发展、创新、超越?是跟随欧美,还是另起炉灶?第三次工业革命话语权在哪里?我们该如何争夺话语权?第三次工业革命的内涵是什么,中国教育应该如何应对?为迎接第三次工业革命,教育信息化应该有何作为?围绕这些问题,笔者与全国人大代表、湖北省人大常委副主任、华中师范大学教授周洪宇教授进行了交流。