德国学前教育的发展现况和未来趋势

被引：11

作者：

王兴华

机构：

[1] 北京师范大学教育学部

来源：

比较教育研究 | 2015年 / 37卷 / 03期

关键词：

德国; 入园率; 学前教育财政投入; 学前教育政策;

D O I：

暂无

中图分类号：

G619.516 [];

学科分类号：

摘要：

德国的学前教育长期以来并没有形成统一的学前托管模式,入园率、师资等在原东德和原西德地区之间存在很大差异。德国的学前教育计划由各州自行制定、实施并监管,但联邦政府还是从政策和财政投入两方面积极推动学前教育的发展。为了使母亲有更多的就业机会,德国政府不断加强对学前教育的关注度和投入力度:从法律上保障儿童接受学前教育的权益;提供灵活多样的社会托管服务;将托管服务对象由3～6岁扩大到0～6岁并致力于改善托幼机构的育儿质量。

引用

页码：107 / 111

页数：5

共 4 条

[1]

Starting Strong II:Early Childhood Education and Care. OECD. . 2006

[2]

Starting StrongⅢ:AQuality Toolboxfor Early Childhood Education and Care. OECD. . 2012

[3]

Early Childhood Education and Care Polity in the Federal Republic of Germany. OECD. http://www.oecd.org/dataoecd/42/1/33978768.pdf . 2004

[4]

The Education System in the Federal Republic of Germany 2011/2012:A Description of the Responsibilities,Structures and Developments in Education Policy for the Exchange of Information in Europe. Lohmar,B,Eckhardt,T. . 2013

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