高校实验室开放教学模式的研究与探讨

被引:19
作者
崔涛
刘海峰
温刚
机构
[1] 长春工业大学教务处
关键词
实验室开放; 实验教学改革; 实验室开放基金; 创新实验项目; 创新能力;
D O I
暂无
中图分类号
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
040102 ;
摘要
高校实验室开放是目前我国高校实验室改革和发展的大趋势,是高等学校办学水平的重要标志。实验室开放不仅能够促进实验教学改革、强化学生实践能力和创新能力培养、提高实验教师的素质和水平,还有效地提高了实验仪器设备使用效率。结合我校实际情况,实验室开放采用时间上开放和实验内容开放两种形式,通过设立实验室开放专项基金、制定科学有效的激励政策、建设网络信息化管理平台等一系列办法建立起科学规范的实验室开放管理措施。随着高校实验教学模式改革的深入,实验室开放教学模式将成为实验教学的主流。
引用
收藏
页码:118 / 120
页数:3
相关论文
共 6 条
[1]   开放式实验教学模式的探讨 [J].
卢艳军 .
实验室科学, 2009, (01) :23-26
[2]   国内高等学校实验室开放情况调查与探索 [J].
陈子辉 ;
王泽生 .
实验室科学, 2008, (05) :4-7
[3]   高校实验教学与创新人才培养附视频 [J].
易红 .
实验室研究与探索, 2008, (02) :1-4
[4]   引导学生开展课外科技活动的实践 [J].
王松武 ;
刘文智 ;
李海波 .
实验技术与管理, 2007, (11) :20-22
[5]   开放实验室高效运行方法的研究 [J].
王瑛 .
实验室研究与探索, 2007, (07) :128-131
[6]   农业院校实验室开放模式研究与探索 [J].
孙长霞 ;
王瑞 ;
臧凤艳 ;
张美婷 .
中国教育技术装备, 2007, (02) :22-24