医用物理学教学中培养学生创新能力探究

被引:5
作者
彭志华
彭延峰
宁艳桃
郭燕春
机构
[1] 南华大学数理学院
基金
湖南省自然科学基金;
关键词
医用物理学; 教学; 创新能力; 培养;
D O I
暂无
中图分类号
R312-4 [];
学科分类号
1001 ;
摘要
培养高素质创新型医学人才是高等医学院校当前面临的一项现实而紧迫的任务。医用物理学是物理学和医学相结合形成的一门交叉学科,是高等医学院校开设的一门必修的基础课。培养学生创新能力是医用物理学课程教学的重要内容。本文从重视学生思维训练,培养学生个性发展,构造学生创新平台和机制三方面探讨医用物理学课程教学中培养学生创新能力的方法和途径。
引用
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页码:2818 / 2820
页数:3
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