性别差异:教育公平的新视角

被引：5

作者：

孙百娥

机构：

[1] 山东临沂师范学院

来源：

关键词：

性别差异; 刻板印象; 差异(心理学); 性别; 双性化人格;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

<正>一、性别差异的形成理论从古至今,有一种对性别差异的误解始终占着统治地位,那就是性别刻板印象。在中国,几千年的封建社会所形成的传统文化使得性别刻板印象表现得更明显。男性始终处于统治、荣耀的地位,而女性则依附于男性生活,处于附属、被动、服从的地位。这种传统

引用

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