教师道德责任感的培养——对汶川大地震中师德状况的思考

被引：4

作者：

李先军

机构：

[1] 华东师范大学教育学系

来源：

教育科学研究 | 2008年 / 12期

关键词：

教师道德责任感; 师德建设; 汶川地震;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

摘要：

汶川大地震,考验了我们的教师,对师德建设提出了挑战,即要求提高教师的道德责任意识。教师道德责任感不强的主要原因在于:多元价值观的影响;以往师德教育中泛道德主义教育的失效;教师的职业认同感不强。提高教师道德责任感的策略主要有:加强敬业爱岗教育;鼓励教师进行道德反省;培养教师的道德选择能力;制定切实可行的师德规范。

引用

页码：43 / 46

页数：4

共 6 条

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