未找到相关数据
目前中国大学英语教材评估的困境和出路——兼评坎宁斯沃思的教材评估标准
被引：22
作者：
王胜利
[1
]
赵勇
[2
]
机构：
[1] 河南农业大学
[2] 上海交通大学
来源：
关键词：
教材评估;
情感因素;
坎宁;
大学英语;
中华人民共和国;
D O I：
暂无
中图分类号：
H319 [语文教学];
学科分类号：
摘要：
引用
收藏
页码：57 / 60
页数：4
相关论文