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心理健康测量[M]. 暨南大学出版社 , 宋专茂,陈伟编著, 1999
广西高师学生应对方式与心理健康
被引：36
作者：
吴素梅
郑日昌
机构：
[1] 广西师范大学教育科学学院
[2] 北京师范大学心理学院
来源：
关键词：
高师学生;
应对方式;
心理健康;
社会支持;
D O I：
暂无
中图分类号：
R395.6 [心理卫生];
学科分类号：
100205 ;
摘要：
目的 :探讨高师学生在不同情境下通常采用的应对策略 ,以及不同类型的应对策略对心理健康的影响。方法 :运用应对方式问卷和SCL -90症状自评量表 ,对 40 0名高师生进行调查分析。结果 :应对方式的选择与症状各因子呈选择性相关。结论 :高师学生已基本形成较成熟的应对方式 ,但寻求社会支持和帮助不够 ,消极应对方式使用频率还较高 ,应对方式的选择与个体的心理健康显著相关
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