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走出创新教育的误区
被引:5
作者
:
李如密
论文数:
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机构:
曲阜师范大学教育科学学院
李如密
陈宝金
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机构:
曲阜师范大学教育科学学院
陈宝金
机构
:
[1]
曲阜师范大学教育科学学院
[2]
曲阜师范大学教育科学学院 山东曲阜邮编
[3]
山东曲阜邮编
来源
:
教育理论与实践
|
2003年
/ 01期
关键词
:
创新;
创新教育;
误区;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40-012 [全面发展教育];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
创新教育在实践中有一些误区,这主要表现在创新教育与素质教育、创新教育与创新管理、学生创新与教师创新、创新教育与文化传承、创新学习与接受学习、创新学习与科学研究、创新学习与创新智育、个体创新与集体创新、创新教育与遵从规则等关系的处理方面存在着问题或失误,只有走出这些误区,创新教育才能获得健康发展。
引用
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页码:11 / 15
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