基于多因素影响的高等教育发展规模实证研究

被引：10

作者：

陈国维

机构：

[1] 郑州师范学院教育科学学院

来源：

关键词：

高等教育; 模型; 发展规模; 发展方式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

经济发展水平、人口、教育投入、教师数量等指标是影响高等教育规模发展的核心要素。通过对1992年以来的相关历史数据分析,以及对2013年-2020年高等教育发展规模进行预测表明:高等教育的发展速度与经济增长的幅度同步并日益趋缓,高等教育发展方式宜由规模扩张的外延式发展向以质量提升的内涵式发展转变。

引用

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