幸福·道德·教育

被引：8

作者：

高德胜

机构：

[1] 南京师范大学道德教育研究所

来源：

华东师范大学学报(教育科学版) | 2012年 / 30卷 / 04期

关键词：

幸福; 道德; 教育;

D O I：

10.16382/j.cnki.1000-5560.2012.04.001

中图分类号：

B82-0 [伦理学理论与方法论];

学科分类号：

01 ; 0101 ;

摘要：

在一个热衷幸福而避谈道德的时代,有必要厘清道德与幸福的关系。幸福与道德有互通的一面,即"幸福的道德性"和"道德的幸福性";幸福与道德也有相异的一面,即幸福比道德"宽广",道德比幸福"坚强"。幸福和道德都与教育相关联,关联的方式也呈现出既相通又相异的特点。具体表现在"为幸福的教育"与"为道德的教育"、"幸福教育"与"道德教育"、"幸福的教育"与"道德的教育"等不同维度的互通与相异上。

引用

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页数：9

共 18 条

[1]

亚里士多德伦理学.[M].余纪元; 著.中国人民大学出版社.2011,

[2]

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[3]

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[4]

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