中国远程教育:一种现代性的教育

被引：16

作者：

张秀梅

杨改学

机构：

[1] 西北师范大学!兰州

来源：

开放教育研究 | 2001年 / 02期

关键词：

现代性; 后现代性; 远程教育;

D O I：

10.13966/j.cnki.kfjyyj.2001.02.002

中图分类号：

G728 [广播电视教育];

学科分类号：

040107 ;

摘要：

远程教育无论在理论上还是在实践上 ,很大程度上均依赖于社会、文化、经济的发展 ,同时受其影响 ,受其制约。 2 0世纪 80年代以来 ,西方远程教育学者在探讨远程教育的理论和实践的视角中显露出后现代性的迹象。这种后现代性与现代性相比较 ,哪一种更适合我国国情 ,适合对我国的远程教育的研究与发展 ?从中我们可以借鉴什么 ?本文就这几个问题作了一些思考和探讨

引用

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