对话式学习:后现代社会的学习方式

被引:9
作者
刘云生
机构
[1] 四川省重庆市巴蜀小学
关键词
后现代社会; 学习方式; 对话式学习; 人的可持续发展;
D O I
10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2002.13.006
中图分类号
G424 [教学法和教学组织];
学科分类号
摘要
对话式学习是后现代社会的最基本的学习方式之一。本文试从对话式学习的基本理念入手,对它的内涵、特征、意义、原则、形态、关系、评价等作些阐释。
引用
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页码:17 / 19+37 +37
页数:4
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教育研究, 2002, (02) :53-57