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[1]
学与教的心理学.[M].皮连生主编;.华东师范大学出版社.1997,
班级规模:一个不容忽视的学习资源
被引：14
作者：
李方安
张良才
机构：
[1] 曲阜师范大学教育系!山东曲阜
来源：
关键词：
班级规模;
学习资源;
学习效益;
D O I：
暂无
中图分类号：
G473.4 [编班、排课表];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
我国目前存在的班级规模过大问题 ,对学生的身心健康和学业成就造成不利影响。班级规模是一个十分重要的学习资源 ,它影响教学的空间组织形式 ,学生参与课堂的机会、学生获得个别指导的机会、学生获得教师公正期望的程度以及课堂的纪律环境等。对此 ,我们应给予足够的重视 ,缩减班级规模 ,努力发掘班级规模这一学习资源 ,全面提高学生的学习效益
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