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在线教育与未来学校新生态
被引:19
作者
:
余胜泉
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学
北京师范大学未来教育高精尖创新中心
北京师范大学
余胜泉
[
1
,
2
]
机构
:
[1]
北京师范大学
[2]
北京师范大学未来教育高精尖创新中心
来源
:
中小学数字化教学
|
2020年
/ 04期
关键词
:
未来学校;
人工智能;
大数据;
人才培养模式;
教育评价;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
摘要
:
受疫情影响,全国教育系统启动了史无前例的大规模在线教学实践,并涌现出了教育新样态和新形态。这为学校和教师反思与重构自身角色和职责,向未来学校转型提供了契机。在5G、大数据、人工智能的支持下,未来学校的办学空间将越来越智能化、教师将越来越社会化、人才培养模式将越来越强调能力发展、教育评价将越来越重视数据、教育管理将越来越依靠人机联合决策、教育公共服务将越来越关注促进学生个性发展。这种在线教育和学校教育双向融合新生态,将破解当前教育无法兼顾公平与质量的难题。
引用
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