中医儿科学的教学改革探讨

被引：11

作者：

马君蓉 ^{[1
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]}

余勇 ^{[1
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]}

王珍 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 泸州医学院中西医结合学院

[2] 泸州医学院附属中医院儿科

来源：

中国中西医结合儿科学 | 2009年 / 1卷 / 05期

关键词：

中医儿科学; 中医教育学; 教学模式; 教学方法; 临床教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

本文通过总结中医儿科学教学经验,对加强中医儿科教学的教学模式、教学方法等进行探讨和思考,认为要与临床实践结合,通过以问题为基础,标准化患者教育为手段,启发、带动学生自己动手学习和训练,激发学生对中医儿科的学习兴趣,多种教学手段结合,引导学生向理论与实践结合,思维与能力结合的方向发展,培养学生解决问题的能力,提高学习的效果。

引用

页码：401 / 403

页数：3

共 5 条

[1] 循证医学在七年制临床教学中的意义 [J].