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30年代清华大学的人才培养模式
被引:6
作者
:
李硕豪
论文数:
0
引用数:
0
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0
机构:
张掖师专教育教研室
李硕豪
闫月勤
论文数:
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引用数:
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机构:
张掖师专教育教研室
闫月勤
机构
:
[1]
张掖师专教育教研室
来源
:
吉林教育科学
|
1998年
/ 09期
关键词
:
清华大学;
培养造就;
杰出人才;
人才培养模式;
通才教育;
D O I
:
10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.1998.09.018
中图分类号
:
G649.28 [学校概况];
学科分类号
:
摘要
:
在我国现代高等教育发展史上,30年代清华大学由于培养造就了一批蜚声中外的杰出人才而倍受教育史学家的关注。据统计〔1〕,从1928年清华改办大学至1937年南迁长沙这段时间,清华大学共培养了1312名本科生和27名研究生。这些毕业生中的一些人后来成为我...
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页码:54 / 57
页数:4
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