道德整合:现代德育的素质教育取向

被引：21

作者：

李季

机构：

[1] 广州现代教育科学研究中心

来源：

教育研究 | 1999年 / 04期

关键词：

道德整合; 学校德育; 整合教育; 现代德育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G410 [德育理论];

学科分类号：

摘要：

道德整合，指对道德发展与培养的各种要素进行统整、优化、协同、创新的发展过程或取向方式。它包涵三个层面的意义：伦理学意义——道德发展的整合（道德整合发展），指道德在自身的发展中整合社会与人的发展要求，产生新的道德价值和内涵，走向新的道德文明的过程或方式...

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[1] 对市场经济伦理的道德审视 [J].

邓云洲 ;

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教育研究, 1997, (05) :32-36

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