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数学感知初探
被引：8
作者：
吴增生
[1
]
王光明
[2
]
机构：
[1] 浙江省仙居县教育局教研室
[2] 天津师范大学教育学院
来源：
关键词：
数学感知;
心理过程;
数学学习;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.6 [数学];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
数学感知指的是对数量关系和空间形式的感知,是对对象的结构、特征和关系的感觉登记和知觉加工活动.现采用文献研究、经验总结和逻辑思辨的方法,初步研究了数学感知的特征、心理机制和影响要素;构建了数学感知的"两阶段三过程"模型:探讨了数学问题结构感知的心理过程,为教学中的审题指导提供了可操作的策略;归纳了数学感知的基本操作方法.
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