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自然科学与人文社会科学方法论中的“理解与解释”
被引:14
作者
:
陈其荣
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
复旦大学哲学系
陈其荣
曹志平
论文数:
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引用数:
0
h-index:
0
机构:
复旦大学哲学系
曹志平
机构
:
[1]
复旦大学哲学系
[2]
复旦大学哲学系 上海
[3]
上海
来源
:
浙江大学学报(人文社会科学版)
|
2004年
/ 02期
关键词
:
理解与解释;
自然科学方法论;
人文科学方法论;
社会科学方法论;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G301 [科学学];
学科分类号
:
1201 ;
1204 ;
摘要
:
理解与解释的关系是人类科学活动的基本关系,它包括本体论、认识论和方法论三个层次。理解与解释的方法论关系表现了人类从事自然科学、人文科学和社会科学活动的不同特征,理解与解释的认识论表征着人类科学活动的内在矛盾,而作为人的基本存在方式的理解与解释的本体论关系,则构成了自然科学与人文、社会科学活动的共同根基。“理解与解释”的本体论、认识论和方法论的一致和辩证统一,是自然科学与人文、社会科学方法论的重要思想或原则。
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页码:25 / 32
页数:8
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