教育政策分析的三维模式

被引:19
作者
孟卫青
机构
[1] 广州大学教育学院
关键词
教育政策分析; 内容分析; 过程分析; 教育公平; 教育政策价值分析;
D O I
暂无
中图分类号
G40-011.8 [教育立法与教育政策];
学科分类号
摘要
<正>在现代教育发展中,政府的教育活动大多通过政策来实现,教育政策对教育发展的影响日益扩大。为提高教育政策的科学性和有效性,迫切需要一种规范化的教育政策分析理论。它不仅帮助我们分析
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