<正> 一、导言:十年我们做了些什么当我们置身于图书馆学研究之外,看十年(1976—1986)图书馆学这个短暂历史的时候,我们会情不自禁地对它做出高度热情的评价,而当我们的情绪趋于冷静,置身于图书馆学研研之中的时候,我们的评价就可能截然相反。十年,时间为我们提供机会,我们能够拉开距离地对它进行一次冷静的思考:这个异乎寻常时期所出现的异乎寻常的现象,从一个意义上说,它有不可企及的价值;从另一方面来看,甚至会得出完全不同的判断。事实也正是如此。十年我们完成了两项使命:一是受到破坏的传统全面的修复与沟通;另一则是以不妥协的精神对这个传统实现超越性变革。修复与沟通是易于得到无可争议的认同的,其中的主要原因,就是人们亲身行动或直接