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校本教研:新课程的教学研究制度
被引:13
作者
:
吴永军
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
南京师范大学教科院博士、教授
吴永军
机构
:
[1]
南京师范大学教科院博士、教授
来源
:
江苏教育
|
2003年
/ 21期
关键词
:
校本教研;
行动研究;
自我反思;
特级教师;
课例研讨;
教学研究;
同伴互助;
专业引领;
教学问题;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G423.3 [教材研究与管理];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
<正> 所谓校本教研就是以校为本的教学研究的简称,具体而言是指教师在教学过程中以教学问题为中心开展的研究活动。学校是校本教研的主阵地,教师是校本教研的主体,教学问题是校本教研的核心,行动研究是校本教研的主要方式,而课例研讨则是校本教研的具体形式。
引用
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页码:12 / 14
页数:3
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