学习行为与学习效果的相关调查之研究——网络多媒体教学模式下学生英语自主学习调查与研究

本文利用一项经过效度及信度计算且较成熟的心理测试问卷,对本院大学一年级的自然班学生进行调查测试,根据调查的资料,探讨学生学习行为与学生英语学习效果及发展的关系。结果表明,母语为汉语的学生在其英语学习中所表现出的学习行为与学习效果相关。这有助于教师在教学当中更好地且科学地指导培养学生,养成良好的学习行为习惯,提高英语学习效果,引导学生不断地发现自我,发展自我。