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近年来主要国际组织提出的十大教育新理念
被引:2
作者
:
商发明
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机构:
北京教育科学研究院“主要国际组织教育发展重要报告分析”项目组
商发明
李震英
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机构:
北京教育科学研究院“主要国际组织教育发展重要报告分析”项目组
李震英
李志涛
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北京教育科学研究院“主要国际组织教育发展重要报告分析”项目组
李志涛
邹敏
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北京教育科学研究院“主要国际组织教育发展重要报告分析”项目组
邹敏
唐科莉
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北京教育科学研究院“主要国际组织教育发展重要报告分析”项目组
唐科莉
周红霞
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北京教育科学研究院“主要国际组织教育发展重要报告分析”项目组
周红霞
闫飞龙
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机构:
北京教育科学研究院“主要国际组织教育发展重要报告分析”项目组
闫飞龙
机构
:
[1]
北京教育科学研究院“主要国际组织教育发展重要报告分析”项目组
[2]
北京教育科学研究院教育信息中心
来源
:
教育导刊
|
2014年
/ 04期
关键词
:
国际组织;
教育理念;
全球教育;
D O I
:
10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2014.04.007
中图分类号
:
G511 [教育改革与发展];
学科分类号
:
摘要
:
21世纪的全球化进程使国际组织的影响力逐渐渗透到地球的每个角落,国际组织作为一种特殊力量,在促进全球教育发展方面的作用越来越突出,成为主权国家以外推动人类教育发展的新生重要力量。文章通过对联合国教科文组织、经合组织、世界银行、欧盟等主要国际组织近年来发布的教育发展重要报告、教育决策咨询报告、教育公报等深入分析和研究,归纳总结了全球教育发展的十大最新理念和趋势。
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页码:34 / 37
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