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新世纪教师能力体系探析
被引:56
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
靳莹
王爱玲
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
天津师范大学!天津邮编
王爱玲
机构
:
[1]
天津师范大学!天津邮编
[2]
山西省教科所!太原邮编
来源
:
教育理论与实践
|
2000年
/ 04期
关键词
:
新世纪;
教师能力;
一级能力;
二级能力;
体系;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号
:
摘要
:
教师的能力是决定教育教学效能的基本因素 ,是一般能力的合理整合和特殊发展 ,从能力的概括性入手 ,教师能力从高到低依次可分为一级能力、二级能力、三级能力等。同时还对教师能力发展的阶段性和水平进行了分析
引用
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页码:41 / 44
页数:4
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