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创新者的窘境.[M].(美) 克里斯坦森 (Christensen;C.M.) ; 著.中信出版社.2010,
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浅谈如何面对MOOC(慕课)对大学英语学习的冲击
被引：1
作者：
梁桂霞
王馨怡
杨昊
机构：
[1] 北京工商大学外国语学院
来源：
关键词：
MOOC(慕课);
突破在线教育;
大学英语学习;
冲击;
D O I：
暂无
中图分类号：
H319 [语文教学];
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040101 [教育学原理];
050201 [英语语言文学];
摘要：
随着互联网对各个行业重新定义的完成,对中国这个真正意义上的互联网大国而言,教育成为互联网下一个即将定义的领域,而毫无疑问MOOC(慕课,massive open online courses,全部针对高等教育的大型开放式网络课程)即是互联网教育发展的领头羊。面对MOOC这种正在全球掀起炙热浪潮的新新教育模式,我们应该如何去糟粕留精华,为我国高校大学生英语培养营造更加有效的学习氛围呢?这是每一位学习者必须思考和面对的挑战。
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