“名师工作室”的解读与理性反思

被引：35

作者：

刘穿石

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院

来源：

关键词：

名师工作室; 教育行政部门; 学校; 教学示范; 公开课; 特级教师; 教育教学改革;

D O I：

10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2010.30.002

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正>"名师工作室"是当代教育发展的产物,随着教育改革的深入,"名师工作室"业已成为促进教师发展,培养优秀教师的重要形式。实践证明,在新的形势下利用知名教师示范作用引领优秀教师队伍发展,对于改善教师成长环境,建立有效的教研机制具有十分积极的意义。

引用

页码：4 / 7

页数：4