教育技术促进高校课程建设的理论与实践

被引：18

作者：

李克东 ^{[1
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谢幼如 ^{[1
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郭清顺 ^{[2
]}

郑道林 ^{[3
]}

郭向勇 ^{[4
]}

机构：

[1] 广东省高等学校教育技术中心

[2] 中山大学信息与网络中心

[3] 华南理工大学教育技术中心

[4] 深圳职业技术学院电教信息中心

来源：

关键词：

教育技术; 高校; 课程建设; 绩效评价;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2008.12.006

中图分类号：

G642.3 [课程];

学科分类号：

摘要：

教育技术促进高校课程建设是当前高校教育技术工作的核心任务。广东高校教育技术中心与中山大学、华南师范大学等多所高校从2003年开始进行教育技术促进课程建设的理论探索、实践研究和绩效评价,取得了显著效果。本文就其相关理论认识、促进策略、实践项目和绩效评价进行论述与分析。

引用

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