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高等理科“基地”人才培养的认识与实践
被引：3
作者：
杨峻
张天俊
机构：
[1] 兰州大学
来源：
关键词：
人才培养方案;
学校;
本科阶段;
学堂;
理科教育;
基础研究;
基础科学研究;
D O I：
暂无
中图分类号：
G649.2 [中国];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
<正> 1990年7月国家教委在兰州召开的全国高等理科教育工作座谈会,是深化高等理科教育改革的具有里程碑意义的会议。为了贯彻落实高等理科教育工作座谈会精神,我校于1990年就明确提出在基础理论教学和科研实力雄厚,办学条件好的数学、物理、化学、生物、地理等五个学科专业,培养基础科学研究和教学人才的设想,经校、系组织校内外专家进行广泛的调研和可行性论证后,分别制定了《数学基础科学研究和教学人才培
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